Формирование функциональной грамотности учащихся старших классов на базе CLIL-обучения
В статье предложено авторское видение проблемы формирования функциональной грамотности учащихся старших классов на базе CLIL-обучения.
Б.А. Жетписбаева, Ю.Т. Чижевская*, Г.С. Акыбаева
2022