Рефлексия

Статья посвящена исследованию лингвоментального феномена мотивационной рефлексии как объекта сопоставительной мотивологии — науки, изучающей лексическое явление мотивации слов на основе данных показаний метаязыкового сознания носителей разных языков
2022

В настоящей статье привдятся результаты психологического исследования, целью которого являлось изучение возрастных особенностей развития подростков.
2016

В статье представлена содержательная характеристика практикоориентированного обучения, направленного на развитие личности современной студенческой молодежи
2018

Растущий уровень психологической культуры населения инициировал обращение за профессиональной психологической помощью не только партнѐров из высоко конфликтных, распадающихся семей
2021

в статье рассматривается сущность фонда оценочных средств дисциплины (ФОС) и требования к его разработке; интеграция оценочных средств педагогического, психологического и методического аспектов педагогической практики бакалавро
2014

Мы предлагаем вашему вниманию опыт работы MK начальных классов Первого городского общеобразовательного лицея по осуществлению компетентностного подхода на примере уроков математики.
2014
Компетентностный подход на уроках математики в начальной школе

Анализируя достижения цивилизации в начале третьего тысячелетия, ученые приходят к выводу, что человек «не успевает» за темпами развития цивилизации и «качество человека» имеет тенденцию к снижению.
2015
Особенности развития коммуникативной культуры у студентов педагогического колледжа

Вопросы рефлексии как компонента самосознания в психологической науке достаточно широко рассматривались в работах С. Л. Рубенштейна, Л. С. Выготского, В.И. Слободчикова, С.Ю. Степанова, И.Н. Семенова, Ю.Н. Кулюткина, В.Н. Панферова.
2015

Всевозрастающая роль человеческого фактора в современном мире выдвигает на первый план изучение резервов и ресурсов человеческого развития.
2016

Преемственность между дошкольным и школьным образованием - это последовательный переход от одной ступени образования к другой, который выражается в постепенном изменении содержания, форм, методов, технологий обучения и воспитания.
2016
Развитие коммуникативной компетенции детей дошкольного возраста