Речь

В статье описывается стратегический подход к коммуникации. А также подразделы речевых стратегий. Объединяющим момен­ том в самых разных лингвистических исследованиях, посвященных вопросу о речевых стратегиях и тактиках (коммуникативных ходах), неизменно выступает осознание важности общей базовой платфор­ мы коммуникантов для осуществления интеракции и проведения в жизнь стратегического плана. Составляющими такой платформы единодушно признаются общность неязыковых (энциклопедических) знаний и представлений, большая или меньшая сопряженность ком­ муникативных моделей ситуации общения у каждого коммуниканта, а также комплекс языковых знаний, включая знания о правилах упот­ ребления языка. В общую базу знаний и представлений общающихся следует включить и знание речевых стратегий и тактик, особенно ре­ левантное при межкультурном общении, так как обладает ярко выра­ женными этноспецифичными чертами.
2015

В статье рассматриваются теоретические вопросы, связанные с установлением онтологии дискурса как одной из центральных кате­ горий когнитивно­дискурсивной парадигмы гуманитарного знания. При определении сущности дискурса учитывается сложная, много­ аспектная природа этого феномена речемыслительной деятельности говорящего субъекта. Приравнивание дискурса и текста, широко распространенное в современной лингвистике, приводит не только к сужению понятия дискурса, но и не способствует установлению сущ­ ности дискурса. В статье рассматриваются и другие концепции дис­ курса, начиная с понимания дискурса как аналога функционального стиля языка, кончая трактовкой дискурса как особого языка, «языка в языке» или «языка в действии». При этом учитываются и экстрали­ нгвистические факторы (прагматические, социокультурные, психоло­ гические и др.), которые во многом определяют коммуникативную составляющую дискурса. Эти параметры надстраиваются над собст­ венно лингвистическими характеристиками, тем самым способствуя формированию объемного, многостороннего и целостного представ­ ления о дискурсе, об этом сложном междисциплинарном понятии современной науки.
2015

В статье рассматривается проблема адаптации казахских онимов и их вариативность в русской речи. Длительное употребление каза­хских онимов в русской устной речи обусловливает функционирова­ ние различных их вариантов. В подобном случае возникает проблема нормы, которая несколько по­иному решается для имен собственных в отличие от нарицательной лексики. Проблема вариативности в ру­ систике возникла в связи с развитием нормализаторской деятель­ ности и изучением динамики литературной нормы. Поэтому вопросы вариативности и нормативности изначально изучались параллельно, что получило надежный выход в практическую деятельность по сос­ тавлению словарей, справочников, в которых необходимы были сведения рекомендательного характера.
2015


В данной статье рассматривается определенная система знаний, которая пополняется новыми; их включение в уже имеющуюся сис­ тему является одним из главных вопросов обучения студентов языку и устной речи
2015

В статье рассматриваются вопросы исследования поэтических текстов, передающих особенности смысловой и стилистической ор­ ганизации детской речи. На материале произведений детского пи­ сателя А.А. Усачёва показана специфика восприятия ребенком ок­ ружающего мира и его языкового представления. Важную роль при этом играют индивидульно­авторские новообразования (окказиона­ лизмы), в большинстве своем созданные по моделям общеупотреби­ тельных слов. Новообразования в поэтическом тексте А.А. Усачёва не просто имитируют детскую речь, они позволяют погрузиться в языковой мир ребенка. Окказионализмы, в силу необычности фор­ мы слова привлекают внимание ребенка и заставляют его обратить внимание на значение слова. Зачастую новые слова создаются с целью назвать несуществующую реалию, а в поэтических текстах А.А. Усачёва они позволяют создать юмористический эффект. Исс­ ледование индивидуального словотворчества – актуальная пробле­ ма современной лингвистики. Авторские новообразования являются наглядной иллюстрацией путей и форм развития языка, их изучение способствует выявлению тенденций словообразовательных процес­ сов, в то же время авторские новообразования дают представление об особенностях идиостиля художника слова.
2015

В статье рассматриваются особенности такого вида речевой дея­ тельности, как чтение. Студенты казахских отделений естественных факультетов университета, изучая на первом курсе «Профессиональ­ но­ориентированный русский язык», получают универсальные знания по структурно­смысловому анализу научного текста и созданию вто­ ричных тестов в письменной и устной форме. Работа по анализу науч­ ного текста представляет некоторые сложности, так как у студентов разный уровень владения русским языком. В связи с этим необходи­ мой становится работа по развитию видов речевой деятельности, и особенно – для понимания содержания научного текста – работа по развитию навыков чтения. В статье говорится об основных видах чте­ ния: изучающее, ознакомительное, просмотровое. Студенты особен­ но остро ощущают потребность в изучающем чтении, которое пред­ полагает глубокое проникновение в текст. В статье рассматриваются трудности восприятия научного текста при его чтении и процесс изв­ лечения смысловой информации из текста. Чтение, как вид речевой деятельности, и особенно изучающее чтение играют ведущую роль при структурно­смысловом анализе содержания научного текста.
2015

В статье представлена общая характеристика функционально­ смысловых типов речи, содержащаяся в учебнике русского языка для экспериментальных 11­х классов 12­летней модели образования [1]. Анализируются структура и способы оформления разных типов речи – описания, повествования и рассуждения, выделяемых в соот­ ветствии с целью и содержанием речи. Рассматриваются граммати­ ческие средства, используемые преимущественно в том или ином ти­ пе речи, подчёркивается возможность использования разных типов речи в пределах одного текста. Даётся обоснование связи разных типов речи с функциональными стилями. 
2015

В современном мире средства массовой информации представ­ ляют собой четвертую власть, имеющую довольно большое влияние. СМИ не только доставляют информацию аудитории, но и способны управлять реакцией населения на тот или иной материал, формиро­ вать отношение к тому или иному событию или персоне. Зачастую для этого используются различные виды речевой агрессии, позво­ ляющей манипулировать людьми и побуждать к определенным дей­ ствиям. В статье на примере казахстанских СМИ описана и проил­ люстрирована речевая агрессия как яркое экспрессивное средство, которое активно воздействует на аудиторию, создавая отрицатель­ ное восприятие людей, событий, фактов и формирует оценки мас­ сового сознания. Как результат этого, она побуждает к действию, то есть позволяет манипулировать мыслями и поступками людей, кото­ рые не подозревают, что стали объектами манипуляции.
2015

В статье говорится о необходимости формирования у студенчес­ кой молодёжи определённых навыков чтения, повышения культуры чтения печатной литературы. Навыки чтения представляют собой необходимую ориентацию на творческое восприятие книги, научно­ го текста, на работу воображения. Именно преподаватель помогает студентам ориентироваться в большом литературном потоке, разви­ вая не только вкус к чтению, но и пропагандируя умение самостоя­ тельно работать с книгой, ведь настоящая книга всегда направлена на то, чтобы читателя заставить думать. И здесь мы уже говорим не только о чтении, но и о понимании прочитанного, ведь содержа­ ние текста по специальности студент должен суметь воспроизвести. В этом процессе первостепенную роль играет и чтение литературы по специальности, и обучение всем приёмам восприятия прочитан­ ного. Организуя работу по развитию речи студентов на занятиях русского языка, необходимо уделять достаточное внимание совер­ шенствованию и развитию навыков чтения, эффективности чтения учебно­научных текстов. Совершенствование навыков чтения как од­ ного из важнейших видов речевой деятельности человека будет спо­ собствовать формированию у студентов таких общенаучных и жиз­ ненно важных умений, как умение работать с книгой, самостоятельно получать знания в процессе обучения, ориентироваться в текстах при чтении, при подготовке к сообщениям, докладам и т.п. 
2016


Речь, прежде всего публичнaя, всегдa подвергaлaсь критике, не менее остро критикуется онa и сегодня. Дело зaключaется не только в том, что снизился общий уровень речевой культуры. Сов­ ременнaя речевaя ситуaция хaрaктеризуется вовлечением широких слоёв нaселения в прaктику публичного говорения, рaзнообрaзием родов и жaнров публичной речи. Вырaботaнные векaми предстaвле­ ния о кaчествaх речи должны быть дополнены критериями, которые определяют прaвa и обязaнности aдресaнтa и aдресaтa речи [1]. От того, нaсколько лaконично, точно, целесообрaзно в соответствии со сложившейся речевой ситуaцией и логично сформулировaнa комму­ никaнтом мысль, зaвисит продуктивность процессa коммуникaции. Следовaтельно, коммуникaтивно­речевое умение излaгaть свои мыс­ ли является крaйне необходимым в жизнедеятельности людей. Но именно этот вaжнейший aспект в изучении русского языкa недооце­ нивaется, поэтому в центре внимaния нa зaнятиях чaсто окaзывaет­ ся только письмо, т.е. зaкон взaимосвязи и взaимозaвисимости всех видов речевой деятельности в процессе их отрaботки и совершенст­ вовaния.
2016

Разделы знаний

Архитектура

Научные статьи по Архитектуре

Биология

Научные статьи по биологии 

Военное дело

Научные статьи по военному делу

Востоковедение

Научные статьи по востоковедению

География

Научные статьи по географии

Журналистика

Научные статьи по журналистике

Инженерное дело

Научные статьи по инженерному делу

Информатика

Научные статьи по информатике

История

Научные статьи по истории, историографии, источниковедению, международным отношениям и пр.

Культурология

Научные статьи по культурологии

Литература

Литература. Литературоведение. Анализ произведений русской, казахской и зарубежной литературы. В данном разделе вы можете найти анализ рассказов Мухтара Ауэзова, описание творческой деятельности Уильяма Шекспира, анализ взглядов исследователей детского фольклора.  

Математика

Научные статьи о математике

Медицина

Научные статьи о медицине Казахстана

Международные отношения

Научные статьи посвященные международным отношениям

Педагогика

Научные статьи по педагогике, воспитанию, образованию

Политика

Научные статьи посвященные политике

Политология

Научные статьи по дисциплине Политология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Психология

В разделе "Психология" вы найдете публикации, статьи и доклады по научной и практической психологии, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. В своих работах авторы делают обзоры теорий различных психологических направлений и школ, описывают результаты исследований, приводят примеры методик и техник диагностики, а также дают свои рекомендации в различных вопросах психологии человека. Этот раздел подойдет для тех, кто интересуется последними исследованиями в области научной психологии. Здесь вы найдете материалы по психологии личности, психологии разивития, социальной и возрастной психологии и другим отраслям психологии.  

Религиоведение

Научные статьи по дисциплине Религиоведение опубликованные в Казахстанских научных журналах

Сельское хозяйство

Научные статьи по дисциплине Сельское хозяйство опубликованные в Казахстанских научных журналах

Социология

Научные статьи по дисциплине Социология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Технические науки

Научные статьи по техническим наукам опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физика

Научные статьи по дисциплине Физика опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физическая культура

Научные статьи по дисциплине Физическая культура опубликованные в Казахстанских научных журналах

Филология

Научные статьи по дисциплине Филология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Философия

Научные статьи по дисциплине Философия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Химия

Научные статьи по дисциплине Химия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Экология

Данный раздел посвящен экологии человека. Здесь вы найдете статьи и доклады об экологических проблемах в Казахстане, охране природы и защите окружающей среды, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. Авторы рассматривают такие вопросы экологии, как последствия испытаний на Чернобыльском и Семипалатинском полигонах, "зеленая экономика", экологическая безопасность продуктов питания, питьевая вода и природные ресурсы Казахстана. Раздел будет полезен тем, кто интересуется современным состоянием экологии Казахстана, а также последними разработками ученых в данном направлении науки.  

Экономика

Научные статьи по экономике, менеджменту, маркетингу, бухгалтерскому учету, аудиту, оценке недвижимости и пр.

Этнология

Научные статьи по Этнологии опубликованные в Казахстане

Юриспруденция

Раздел посвящен государству и праву, юридической науке, современным проблемам международного права, обзору действующих законов Республики Казахстан Здесь опубликованы статьи из научных журналов и сборников по следующим темам: международное право, государственное право, уголовное право, гражданское право, а также основные тенденции развития национальной правовой системы.