Влияние самооценки младшего школьника на учебную деятельность

Формирование у младших школьников адекватной положительной самооценки в связи с учебными достижениями влияет на отношение к школе и к процессу обучения в целом, выступает как значимый этап развития личности учащихся.
Самооценка является одним из аспектов оказывающих влияние на успешное обучение детей младшего школьного возраста, следовательно педагог должен знать психологические особенности и учитывать их в учебном процессе, осуществляя индивидуальный и дифференцированный подход в обучении.
По мнению В.С. Сластѐнина, самооценка - это необходимый компонент развития самосознания, т.е. осознание человеком самого себя, своих физических сил, умственных способностей, поступков, мотивов и целей своего поведения, своего отношения к окружающим, к другим людям и самому себе.

Год: 2014
Город: Астана
Категория: Педагогика