Возможности использования электронных ресусов в процессе формирования орфографической грамотности младших школьников
XXI век— век высоких компьютерных технологий. Современный ребёнок живёт в мире электронной культуры. Меняется и роль учителя — он должен стать координатором информационного потока. Следовательно, учителю необходимо владеть современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться на одном языке с ребёнком.
Косынцева А., Бенеш Н.И.
2010
