Идея написания этой статьи возникла при прослушивании одним из авторов учебного курса «Labor, Power and the Professions» профессора Rachel Meyer во время стажировки на социологическом факультете Гарвардского университета. Курс был построен на сосредоточении, описании и анализе новейших исследований трудового процесса в условиях современного капитализма. Иновационность в содержании и построении учебного курса заключалась в том, что трудовой процесс в ходе преподавания не рассматривался как имманентный, самодостаточный и изолированный, а наоборот, исключительно во взаимосвязи его структурных аспектов с культурой, идеологией, и идентичностью. Такой подход позволяет изучать профессии не как совокупность трудовых навыков и определенный характер деятельности, а с точки зрения того, как рабочее место пересекается с родом, семьей, индивидуальным и коллективным опытом за пределами заводских ворот и кабинетов офиса.
2012
Инджиголян А.А., Ветштейн С.С.