Дистанционное образование

В последнее время в образовательном процессе Республики Казахстан появляются новые виды обучения, отличные от традиционного. Это есть и дистанционное обучение, электронное обучение, а также сравнительно новая технология, называемая мобильным обучением. M-learning, как ее называют наши зарубежные представители, это современная технология, которая организовывает процесс обучения с использованием мобильных устройств [1]. Известно, что компьютеры и Интернет стали неотъемлемыми инструментальными средствами, технологии становятся легко адаптируемыми, более эффективными и качественными, что дает огромные привилегии для увеличения доступа к информационным коммуникационным технологиям, в частности в Интернете.
2014

В данной работе рассмотрены вопросы внедрения дистанционных образовательных технологий в учебный процесс для преподавания юридических дисциплин. Описаны технологии и методы реализации дистанционного образования, а также перспективы развития данной технологии на факультете.  
2013

Последние десятилетия, характеризуемые возрастающей ролью информации в жизни общества, стремительным ростом ее объемов и потребностью в ее оперативной обработке привели к выдвижению в качестве основного требования к члену современного общества способности к восприятию новых знаний и непрерывному повышению квалификации. Здесь стоит выделить основные принципы: переход от передачи готовых знаний к формированию навыков непрерывного самообразования, а также использование инновационных форм и повышение эффективности подачи материала. [3]
2013

Сейчас дистанционному обучению в Казахстане придается огромное значение. Это подчеркивает в своих выступлениях и Министр образования и науки республики Туймебаев Ж.К. На государственном уровне ведется работа по совершенствованию системы образования Казахстана, что поддерживают и законодатели, принимая новые статьи законов. Многие вузы Казахстана, используя опыт университетов и институтов СНГ, начинают внедрять дистанционное обучение, создают базу для осуществления дистанционного образования. В системе ДО нуждаются: руководители, менеджеры различного уровня, молодые люди из отдалённых регионов, не имеющие средств начать обучение по очной форме в крупных городах, офицерский состав сокращающейся армии, уволенные и сокращенные граждане, высвобождающиеся по конверсии, студенты, желающие получить второе параллельное образование, заключенные, преподаватели, лица с физическими недостатками и многие другие категории.
2013