Задачи являются одной из составляющих процесса обучения школьников геометрии. Геометрические задачи представляют собой мощное средство для развития многих качеств мышления. При их решении приходится анализировать и исследовать условие задачи, осуществлять поиск решения, формулировать гипотезу, проводить доказательные рассуждения. Д. Пойа, рассматривая роль задач в математике, пиcал: «Что значит владение математикой? Это есть умение решать задачи…» [1, с. 16].
Как правило, в обучении геометрии в школе задачи используются как средство усвоения и закрепления теоретического материала. Методам решения задач не уделяется должного внимания, и тем более не проводится целенаправленная работа по обучению учащихся методам решения геометрических задач
Определение аминокислот и микроэлементов травы чертополоха поникшего
Цель нашей работы - изучение аминокислотного и минерального состава травы чертополоха поникшего
Ж.С. Токсанбаева, Х.Б. Алиханова
Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия, г.Шымкент
2010