Другие статьи

Цель нашей работы - изучение аминокислотного и минерального состава травы чертополоха поникшего
2010

Слово «этика» произошло от греческого «ethos», что в переводе означает обычай, нрав. Нравы и обычаи наших предков и составляли их нравственность, общепринятые нормы поведения.
2010

Артериальная гипертензия (АГ) является важнейшей медико-социальной проблемой. У 30% взрослого населения развитых стран мира определяется повышенный уровень артериального давления (АД) и у 12-15 % - наблюдается стойкая артериальная гипертензия
2010

Целью нашего исследования явилось определение эффективности применения препарата «Гинолакт» для лечения ВД у беременных.
2010

Целью нашего исследования явилось изучение эффективности и безопасности препарата лазолван 30мг у амбулаторных больных с ХОБЛ.
2010

Деформирующий остеоартроз (ДОА) в настоящее время является наиболее распространенным дегенеративно-дистрофическим заболеванием суставов, которым страдают не менее 20% населения земного шара.
2010

Целью работы явилась оценка анальгетической эффективности препарата Кетанов (кеторолак трометамин), у хирургических больных в послеоперационном периоде и возможности уменьшения использования наркотических анальгетиков.
2010

Для более объективного подтверждения мембранно-стабилизирующего влияния карбамезапина и ламиктала нами оценивались перекисная и механическая стойкости эритроцитов у больных эпилепсией
2010

Нами было проведено клинико-нейропсихологическое обследование 250 больных с ХИСФ (работающих в фосфорном производстве Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции)
2010


C использованием разработанных алгоритмов и моделей был произведен анализ ситуации в системе здравоохранения биогеохимической провинции. Рассчитаны интегрированные показатели здоровья
2010

Специфические особенности Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции связаны с производством фосфорных минеральных удобрений.
2010

Постдипломная академическая практика специальности «Клиническая фармакология»: проблемные аспекты и перспективы

В данном тезисе говорится о значении профессии врача клинического фармаколога. Предоставляется информация о возможности обучения по данной специальности; о перспективах дистанционного обучения; о проблемах ориентированного обучения в клинической фармакологии.

Государственные образовательные стандарты нового поколения по специальности «Клиническая фармакология» позволяют выстроить учебный процесс на отработку профессиональных компетенций и позволяют внедрять инновационные методы обучения.

Подготовка врачей-клинических фармакологов осуществляется в резидентуре и через переподготовку. Однако, несмотря на востребованность системы здравоохранения в врачах-клинических фармакологах, недостаточно выделяется мест в резидентуру по государственному заказу, а врачей, желающих пройти переподготовку по специальности «Клиническая фармакология», крайне недостаточно. Последнее связано не только с представлениями врачей о сложности профессии врача-клинического фармаколога как специалиста, обладающего углубленными знаниями по клинической фармакологии (КФ), рациональной фармакотерапии, рациональному использованию лекарственных средств (ЛС), различным направлениям клинической медицины, но и их с чисто бытовыми, семейными и профессиональными интересами. Среди них можно отметить такие как, необходимость проживания в другом городе и связанные с этим семейные вопросы, нежелание руководства медицинской организации отправлять на длительный срок обучения и другие. Эти неакадемические проблемы постдипломного обучения характерны не только для переподготовки, но и циклов усовершенствования. В этой связи актуализируются возможности интеграции дистанционного обучения. В мире уже накоплен опыт и широко используется дистанционное обучение, которое показала свою эффективность. Так дистанционное обучение позволяет повысить доступность, количество обучающихся, а также не ограничивает профессиональные и семейные интересы обучающихся. При этом необходимо отметить, что формат преподавания КФ и отработка компетенций по специальности позволяют проводить дистанционное обучение. Очевидно, настало время для трансфера зарубежных технологий дистанционного обучения. Все это требует определенной организационной, информационнотехнической и методологической подготовки.

Постдипломная академическая практика специальности «Клиническая фармакология», внедрение дистанционного обучения с акцентом на самостоятельную работу неразрывно связано с использованием инновационных методик - проблемно ориентированного обучения (ПОО) клинической фармакологии.

ПОО представляется педагогической стратегией, особым методом достижения знаний, при котором возможным становится полноценное овладение проблемой с глубоким, активным, стойким контекстуализированным освоением материала реальных жизненных ситуаций при максимальном использовании доказательно обоснованных мировых информационных ресурсов [1,2]. Особенности методики ПОО достаточно известны и они продвигаются во многих университетских медицинских школах за рубежом [3]. Сложной задачей представляется прикладное использование ПОО, которое связано со специальным методическим обеспечением.

Обучение курсантов КФ через ПОО должно способствовать совершенствованию компетенций (теоретических и практических навыков) по рациональной фармакотерапии, сбору информативных данных, доказательной медицине, оценке и адаптации клинических руководств, экспертной оценке менеджмента и использования ЛС. При внедрении ПОО объектами изучения могут быть применение и использование ЛС в медицинских организациях (по согласованию) с предоставлением реальной базы данных, формуляры, клинические руководства/протоколы, лекарственные технологии. Такой подход будет способствовать повышению мотивации у обучающихся, так как решаемые проблемы в рамках ПОО будут напрямую связаны с их профессиональной деятельностью. Одним из наиболее значимых препятствий при внедрении ПОО является отсутствие у преподавателей навыков координатора и информатора. В связи с этим актуально обучение преподавателей тьютерским навыкам.

Внедрение таких подходов требует дополнительных затрат, связанных с необходимостью образовательных программ для профессорско-преподавательского состава в области ПОО и дистанционного обучения, решения информационно-технических вопросов (доступ интернета, разработка соответствующего программного обеспечения дистанционного обучения), методического обеспечения по ПОО специальности «Клиническая фармакология» согласно учебным программам (кейсы и сценарии на основе реально произошедших ситуаций в области использования ЛС на клинических базах, организациях здравоохранения и др).

Дальнейшее развитие академической практики специальности «Клиническая фармакология» тесно связано с ПОО КФ, что требует консолидации и координации усилий кафедр, оказывающих образовательные услуги на постдипломном уровне, по разработке специального методического обеспечения.

 

список литературы

  1. Володин Н.Н., Чучалин А.Г., Шухов В.С. Вопросы непрерывного медицинского образования (проблемно-ориентированное обучение) // Лечащий врач. 2000. №3.
  2. Искренко.Э.В., Полтон Т.А. Проблемно- ориентированное обучение: особенности методики пре- одования в Великобритании // Научные ведомости Белгогородского государственного университета.- 2008.-Т.10.-8.
  3. Diana F Wood. Problem based leaning. // BMJ.-2003.-326-328.

Разделы знаний

Архитектура

Научные статьи по Архитектуре

Биология

Научные статьи по биологии 

Военное дело

Научные статьи по военному делу

Востоковедение

Научные статьи по востоковедению

География

Научные статьи по географии

Журналистика

Научные статьи по журналистике

Инженерное дело

Научные статьи по инженерному делу

Информатика

Научные статьи по информатике

История

Научные статьи по истории, историографии, источниковедению, международным отношениям и пр.

Культурология

Научные статьи по культурологии

Литература

Литература. Литературоведение. Анализ произведений русской, казахской и зарубежной литературы. В данном разделе вы можете найти анализ рассказов Мухтара Ауэзова, описание творческой деятельности Уильяма Шекспира, анализ взглядов исследователей детского фольклора.  

Математика

Научные статьи о математике

Медицина

Научные статьи о медицине Казахстана

Международные отношения

Научные статьи посвященные международным отношениям

Педагогика

Научные статьи по педагогике, воспитанию, образованию

Политика

Научные статьи посвященные политике

Политология

Научные статьи по дисциплине Политология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Психология

В разделе "Психология" вы найдете публикации, статьи и доклады по научной и практической психологии, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. В своих работах авторы делают обзоры теорий различных психологических направлений и школ, описывают результаты исследований, приводят примеры методик и техник диагностики, а также дают свои рекомендации в различных вопросах психологии человека. Этот раздел подойдет для тех, кто интересуется последними исследованиями в области научной психологии. Здесь вы найдете материалы по психологии личности, психологии разивития, социальной и возрастной психологии и другим отраслям психологии.  

Религиоведение

Научные статьи по дисциплине Религиоведение опубликованные в Казахстанских научных журналах

Сельское хозяйство

Научные статьи по дисциплине Сельское хозяйство опубликованные в Казахстанских научных журналах

Социология

Научные статьи по дисциплине Социология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Технические науки

Научные статьи по техническим наукам опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физика

Научные статьи по дисциплине Физика опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физическая культура

Научные статьи по дисциплине Физическая культура опубликованные в Казахстанских научных журналах

Филология

Научные статьи по дисциплине Филология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Философия

Научные статьи по дисциплине Философия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Химия

Научные статьи по дисциплине Химия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Экология

Данный раздел посвящен экологии человека. Здесь вы найдете статьи и доклады об экологических проблемах в Казахстане, охране природы и защите окружающей среды, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. Авторы рассматривают такие вопросы экологии, как последствия испытаний на Чернобыльском и Семипалатинском полигонах, "зеленая экономика", экологическая безопасность продуктов питания, питьевая вода и природные ресурсы Казахстана. Раздел будет полезен тем, кто интересуется современным состоянием экологии Казахстана, а также последними разработками ученых в данном направлении науки.  

Экономика

Научные статьи по экономике, менеджменту, маркетингу, бухгалтерскому учету, аудиту, оценке недвижимости и пр.

Этнология

Научные статьи по Этнологии опубликованные в Казахстане

Юриспруденция

Раздел посвящен государству и праву, юридической науке, современным проблемам международного права, обзору действующих законов Республики Казахстан Здесь опубликованы статьи из научных журналов и сборников по следующим темам: международное право, государственное право, уголовное право, гражданское право, а также основные тенденции развития национальной правовой системы.