Другие статьи

Цель нашей работы - изучение аминокислотного и минерального состава травы чертополоха поникшего
2010

Слово «этика» произошло от греческого «ethos», что в переводе означает обычай, нрав. Нравы и обычаи наших предков и составляли их нравственность, общепринятые нормы поведения.
2010

Артериальная гипертензия (АГ) является важнейшей медико-социальной проблемой. У 30% взрослого населения развитых стран мира определяется повышенный уровень артериального давления (АД) и у 12-15 % - наблюдается стойкая артериальная гипертензия
2010

Целью нашего исследования явилось определение эффективности применения препарата «Гинолакт» для лечения ВД у беременных.
2010

Целью нашего исследования явилось изучение эффективности и безопасности препарата лазолван 30мг у амбулаторных больных с ХОБЛ.
2010

Деформирующий остеоартроз (ДОА) в настоящее время является наиболее распространенным дегенеративно-дистрофическим заболеванием суставов, которым страдают не менее 20% населения земного шара.
2010

Целью работы явилась оценка анальгетической эффективности препарата Кетанов (кеторолак трометамин), у хирургических больных в послеоперационном периоде и возможности уменьшения использования наркотических анальгетиков.
2010

Для более объективного подтверждения мембранно-стабилизирующего влияния карбамезапина и ламиктала нами оценивались перекисная и механическая стойкости эритроцитов у больных эпилепсией
2010

Нами было проведено клинико-нейропсихологическое обследование 250 больных с ХИСФ (работающих в фосфорном производстве Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции)
2010


C использованием разработанных алгоритмов и моделей был произведен анализ ситуации в системе здравоохранения биогеохимической провинции. Рассчитаны интегрированные показатели здоровья
2010

Специфические особенности Каратау-Жамбылской биогеохимической провинции связаны с производством фосфорных минеральных удобрений.
2010

Обеспечение прав и безопасности детей в период вооруженных конфликтов: правовые аспекты

Дети и война — нет более ужасного сближения противоположных вещей на свете.

Александр Твардовский

Поскольку число вооружённых конфликтов в мире не сокращается, всё больше детей испытывает на себе ужасы войны. Во многих странах вооружённые силы и группировки добровольно или насильственно вербуют мальчиков и девочек в качестве солдат. Особенно легко добычей для вербовщиков и объектом манипуляции дети становятся в условиях нищеты или дискриминации. Нередко их похищают из школы, с улицы или из дома. Завербовав детей, их затем эксплуатируют разными способами. В то время как многие из них принимают участие в боевых действиях, других используют для удовлетворения сексуальных потребностей, в качестве разведчиков, связных, носильщиков, прислуги, а также для установки и обезвреживания пехотных мин. Многие из завербованных совмещают ряд этих функций.

Чаще всего дети фигурируют в списках невинных жертв войн и конфликтов, которыми, к сожалению, так богато и прошлое, и настоящее планеты. Однако иногда дети берут в руки оружие и сами становятся полноценными участниками вооруженных конфликтов. В годы Гражданской войны, Великой Отечественной войны подростки – солдаты и партизаны – воевали с обеих сторон. В послевоенный период практика приема детей на военную службу постепенно прекратилась. В соответствии с Дополнительным протоколом II к Женевским конвенциям от 12 августа 1949 г., принятым в 1977 г., было запрещено участие в вооруженных конфликтах лиц моложе пятнадцати лет. В 1995 г. Организацией Объединенных Наций было настоятельно рекомендовано не принимать на военную службу несовершеннолетних в возрасте младше восемнадцати лет. Но детисолдаты остаются неотъемлемой составляющей вооруженных конфликтов современности, в особенности – в странах Африки, Азии, Латинской Америки. Чаще всего детей и подростков в качестве солдат используют повстанческие движения, поскольку правительственные войска африканских, азиатских и латиноамериканских государств в этом плане несколько ограничены действующими нормами законодательства. Дети  и  подростки – бесстрашные в силу возрастных особенностей и легкие в управлении солдаты. Их проще всего набрать, с ними меньше всего проблем, часто война для них не несет того страшного наполнения, которое имеет для взрослых, уже познавших радости и невзгоды жизни, людей [1].

Вербуют детей, как правило, по разным причинам. В странах с низким уровнём жизни война, разрушая экономические и социальные устои общества, ввергает многие семьи в нищету. В результате дети вербуются в вооружённые силы или группировки, чтобы обеспечить себе элементарные средства к существованию. Кроме того, вооружённые конфликты губительно сказываются на системе образования. Когда закрываются школы, у детей практически не остаётся выбора, что существенно облегчает их вербовку. Когда конфликт приобретает затяжной характер, вооружённые силы и группировки чаще используют детей для того, чтобы пополнить свои ряды. Этому благоприятствует наличие лёгких и недорогих видов оружия, с которыми легко может обращаться ребёнок в возрасте десяти лет и даже младше. Дети, используемые в качестве солдат, лишаются полноценного детства и часто подвергаются ужасным страданиям. Есть множество свидетельств того, что детей пичкают наркотиками перед боем или совершением зверств в отношении их собственных родственников, на которые их толкают, чтобы разорвать семейные и родовые связи. Девочки, как правило, приписанные к командиру вооружённого формирования, подвергаются сексуальной эксплуатации и нередко становятся жертвами групповых изнасилований.

Число завербованных и используемых в ходе вооружённых конфликтов детей не поддаётся точной оценке. Хотя, по данным исследований, в 30 конфликтах на территории разных стран мира принимают участие до 300 тыс. детей-солдат, реальная цифра никому неизвестна. В настоящее время прилагаются усилия к тому, чтобы получить более достоверную информацию об использовании детей-солдат и всесторонне проанализировать воздействие войны на детей.

В целом, следует признать, что с появлением лёгкого и простого в обращении оружия вооружить детей становится всё легче, и для этого требуется всё меньше подготовки. По всему миру более полумиллиона детей в возрасте до 18 лет находятся в рядах правительственных вооружённых сил, военизированных формирований, гражданской милиции и разнообразных неправительственных вооружённых группировок более чем в 85 странах. В каждый момент времени около 300 000 тысяч таких детей  участвуют в активных боевых действиях в качестве солдат правительственных вооружённых сил или вооружённых политических группировок.

Многие из этих детей, часто завербованные или уведённые в армию силой  –  некоторым ещё нет и 10 лет, оказываются очевидцами или участниками невероятных по своей жестокости деяний, нередко направленных против их собственных семей или сообществ. Эти дети подвергаются самым страшным опасностям и самым жутким страданиям – как психологическим, так и физическим. Но и это ещё не всё: легко поддаваясь манипуляции, они идут на совершение тяжелейших преступлений, которые они сами часто не способны осознать. Многие девушки-солдаты должны не только воевать, но и оказывать сексуальные услуги [2].

Таким образом, особым объектом международно-правовой защиты в период вооруженных конфликтов следует признать именно детей. Вместе с тем, справедливости ради отметим, что не во всех действующих международных актах по защите прав человека в период вооруженных конфликтов содержатся отдельные разделы, посвященные аспектам защиты детей в различных таких конфликтах.

Действительно, статья 1 Конвенции о правах ребенка предусматривает, что для целей этой Конвенции ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста, если по закону, применимому к данному ребенку, он не достигает совершеннолетия ранее [3]. В этой связи нужно признать, что факультативный протокол к Конвенции о правах ребенка, касающийся участия детей в вооруженных конфликтах, повышающий возраст возможного призыва лиц в вооруженные силы и их  участия в военных действиях, будет эффективным образом способствовать осуществлению принципа, согласно которому во всех действиях, касающихся детей, первоочередное внимание должно уделяться наилучшему обеспечению интересов ребенка [4]. Еще на двадцать шестой Международной конференции Красного Креста и Красного Полумесяца, состоявшейся в декабре 1995 года, были сделаны рекомендации, сторонам конфликтов предпринимать любые возможные шаги в целях обеспечения того, чтобы дети, не достигшие 18-летнего возраста, не принимали участия в военных действиях [5].

В соответствии с рассматриваемым протоколом государства-участники обязуются:

  • принимать все возможные меры для обеспечения того, чтобы военнослужащие их вооруженных сил, не достигшие 18-летнего возраста, не принимали прямого участия в военных действиях (ст. 1). Данную норму необходимо дополнительно внести в Закон Республики Казахстан о правах ребенка;
  • обеспечивать, чтобы лица, не достигшие 18-летнего возраста, не подлежали обязательному призыву в их вооруженные силы (ст. 2);
  • повысить минимальный возраст добровольного призыва лиц в их национальные вооруженные силы по сравнению с возрастом, указанным в пункте 3 статьи 38 Конвенции о правах ребенка, учитывая принципы, содержащиеся в этой статье, и признавая, что в соответствии с Конвенцией лица, не достигшие 18 лет, имеют право на особую защиту (ст. 3);
  • государства-участники, допускающие добровольный призыв в их национальные вооруженные силы лиц, не достигших 18-летнего возраста, предоставляют гарантии, как минимум обеспечивающие, чтобы:
  1. такой призыв носил в действительности добровольный характер;
  2. такой призыв производился с осознанного согласия родителей или законных опекунов данного лица;
  3. такие лица были в полной мере информированы об обязанностях, связанных с несением такой военной службы;
  4. такие лица представляли достоверные свидетельства своего возраста до их принятия на национальную военную службу (ст. 4).

Протокол также определяет обязательство, согласно которому вооруженные группы, отличные от вооруженных сил государства, ни при каких обстоятельствах не должны вербовать или использовать в военных действиях лиц, не достигших 18-летнего возраста (ст. 4). Нам представляется, что данная норма невыполнима, так как такие вооруженные группы, не являясь государственными вооруженными силами, не связаны обязательствами по данному Протоколу и, следовательно, требовать от этих сил выполнения данного положения представляется затруднительным.

Государства-участники Протокола также обязуются:

  • в рамках своей юрисдикции принимать все необходимые правовые, административные и иные меры для обеспечения эффективного осуществления и применения положений настоящего Протокола;
  • обеспечить широкое    распространение и пропаганду соответствующими средствами принципов и положений настоящего Протокола среди взрослых и детей;
  • принимать все возможные меры для обеспечения того, чтобы лица, находящиеся под их юрисдикцией, которые были завербованы или использовались в военных действиях вопреки настоящему Протоколу, были  демобилизованы или иным образом освобождены от военной службы. При необходимости государства-участники оказывают этим лицам всю надлежащую помощь в целях восстановления их физического и психологического состояния, а также их социальной реинтеграции (ст. 6);
  • сотрудничать в деле осуществления настоящего Протокола, в том числе в деле предупреждения любой деятельности, противоречащей Протоколу, и в деле реабилитации и социальной реинтеграции лиц, ставших жертвами действий, противоречащих настоящему Протоколу, в том числе посредством технического сотрудничества и финансовой помощи. Такие помощь и сотрудничество будут осуществляться в консультации с заинтересованными государствамиучастниками и соответствующими международными организациями (ст. 7).

Таким образом, ценность рассмотренного выше Протокола заключается в следующем:

  • устанавливается минимальный возраст – 18 лет – для обязательного призыва и участия в военных действиях и минимальный возраст – 16 лет – для добровольного найма;
  • предусматривается, что вооруженные группы повстанцев «ни при каких обстоятельствах» не должны вербовать или использовать в военных действиях лиц, не достигших 18-летнего возраста;
  • проводится в целом идея прекращения использования детей-солдат в вооруженных конфликтах [6].

Среди международно-правовых  актов СНГ в рассматриваемой области следует особо отметить Соглашение от 24 сентября 1993 г. «О первоочередных мерах по защите жертв вооруженных конфликтов» (далее – Соглашение).

В соответствии с Соглашением государстваучастники, включая и Республику Казахстан, обязуются сотрудничать на двусторонней и многосторонней основе в принятии необходимых мер, направленных на предотвращение нарушений прав человека и норм гуманитарного права в регионах вооруженных конфликтов (ст.1).

На государства-участников рассматриваемого Соглашения налагаются следующие, на наш взгляд, весьма важные обязательства:

  • в возможно более короткие сроки принять национальные законодательные акты, гарантирующие социальную защиту и возмещение материального ущерба лицам, пострадавшим в результате вооруженных конфликтов (ст. 3);
  • предпринимать незамедлительные согласованные меры для защиты лиц, незаконно лишенных свободы по причинам, связанным с вооруженным конфликтом, независимо от того, интернированы они или задержаны, а также для возвращения военнопленных и безоговорочного освобождения заложников (ст. 4);
  • координировать предусмотренную настоящим Соглашением взаимную деятельность по защите жертв вооруженных конфликтов, привлекая национальные организации Красного Креста и Красного Полумесяца, Международный комитет Красного Креста, Совет министров обороны и другие органы Содружества, Комитет по делам воинов-интернационалистов при Совете глав правительств, а также предоставлять заинтересованным Сторонам информацию о жертвах вооруженных конфликтов, нуждающихся в защите и помощи (ст. 5);
  • принять все необходимые меры для пресечения любых действий, нарушающих международное гуманитарное право, включая применение эффективных мер судебного преследования и наказания к лицам, организовавшим, совершившим или приказавшим совершить деяние, квалифицируемое как военное преступление или преступление против человечества по международному праву и/или национальному законодательству (ст. 6);
  • оказывать друг другу необходимую помощь в отношении защиты личных и имущественных прав жертв вооруженных конфликтов (ст. 7) [7].

Помимо договоров как юридически обязательных актов немаловажное значение в сфере регулирования положения детей в период вооруженных конфликтов имеют резолюции особого органа Организации Объединенных Наций – Совета Безопасности ООН.

Нужно отметить, что к настоящему моменту приняты четыре резолюции Совета Безопасности, касающиеся защиты и реабилитации детей, затрагиваемых вооруженными конфликтами:

  • в резолюции 1261 (1999) подтверждается, что защита и благосостояние детей, затрагиваемых военными действиями, является основополагающим вопросом мира и безопасности, который относится к повестке дня Совета Безопасности. В ней закрепляются также основополагающие принципы их защиты;
  • в резолюции 1314 (2000) определяются конкретные практические меры;
  • резолюция 1379 (2001) касается укрепления предусмотренных в резолюции 1314 (2000) мер и делает их более целенаправленными. Кроме того, в соответствии  с  этой резолюцией вводится практика контроля и отчетности с представлением списка сторон, которые грубо обращаются с детьми; резолюция 1460 (2003) расширяет рамки контроля и отчетности, предусматривает, что во все страновые доклады необходимо включать конкретные разделы, касающиеся детей, в ней также одобряется призыв к переходу к «этапу практических мер».

В заключении необходимо отметить, что в силу действующих в отношении Казахстана и рассмотренных выше международных соглашений в Республике Казахстан до сих пор остается актуальным вопрос о принятии специального законодательства, гарантирующего социальную защиту и возмещение материального ущерба лицам, которые могу пострадать в результате вооруженных конфликтов, с особым акцентом в отношении детей, вовлеченных в такие конфликты и ставшие жертвами таких конфликтов.

В рассмотренном Соглашении СНГ «О первоочередных мерах по защите жертв вооруженных конфликтов» 1993 года не уточняется, кто конкретно подпадает под понятие «жертвы вооруженного конфликта». В этой связи полагаем необходимым дополнить указанное Соглашение понятием «жертвы вооруженного конфликта» и выделить отдельные положения, посвященные гарантиям защиты прав детей как потенциальных жертв вооруженных конфликтов.

 

Литература 

  1. И. Полонский. Дети – солдаты. Юные рабочие войны. 2 июня 2015г. http://topwar.ru/76034-deti-soldaty-yunye-rabochie-voyny.html
  2. Дети и права человека. Дети солдаты. 7 сентября 2009г. http://www.amnesty.org.ru/pages/childsoldiers-index-rus
  3. Конвенция о правах ребенка 1989 г. //Международная защита прав и свобод человека. Сборник международноправовых актов. – М., 1991. – 890 c.
  4. Факультативный протокол к Конвенции о правах ребенка, касающийся участия детей в вооруженных конфликтах. Принят резолюцией 54/263 Генеральной Ассамблеи от 25 мая 2000 года. http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/rightschild_protocolshtml
  5. XXVI Международная конференция Красного Креста и Красного Полумесяца, Женева, 3–7 декабря 1995 г., резолюция I, «Международное гуманитарное право: от права к действию. Доклад о выполнении решений Международной конференции по защите жертв войны», МЖКК, No 9, март–апрель 1996, с. 195–228.
  6. Факультативный протокол к Конвенции о правах ребёнка, касающийся участия детей в вооружённых конфликтах. Генеральная Ассамблея ООН. 25 мая 2000г. http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/rightschild_protocolshtml
  7. Cоглашение о первоочередных мерах по защите жертв вооруженных конфликтов (заключено в г. Mоскве 09.1993) http://russia.bestpravo.ru/fed1993/data01/tex11396.htm

Разделы знаний

Архитектура

Научные статьи по Архитектуре

Биология

Научные статьи по биологии 

Военное дело

Научные статьи по военному делу

Востоковедение

Научные статьи по востоковедению

География

Научные статьи по географии

Журналистика

Научные статьи по журналистике

Инженерное дело

Научные статьи по инженерному делу

Информатика

Научные статьи по информатике

История

Научные статьи по истории, историографии, источниковедению, международным отношениям и пр.

Культурология

Научные статьи по культурологии

Литература

Литература. Литературоведение. Анализ произведений русской, казахской и зарубежной литературы. В данном разделе вы можете найти анализ рассказов Мухтара Ауэзова, описание творческой деятельности Уильяма Шекспира, анализ взглядов исследователей детского фольклора.  

Математика

Научные статьи о математике

Медицина

Научные статьи о медицине Казахстана

Международные отношения

Научные статьи посвященные международным отношениям

Педагогика

Научные статьи по педагогике, воспитанию, образованию

Политика

Научные статьи посвященные политике

Политология

Научные статьи по дисциплине Политология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Психология

В разделе "Психология" вы найдете публикации, статьи и доклады по научной и практической психологии, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. В своих работах авторы делают обзоры теорий различных психологических направлений и школ, описывают результаты исследований, приводят примеры методик и техник диагностики, а также дают свои рекомендации в различных вопросах психологии человека. Этот раздел подойдет для тех, кто интересуется последними исследованиями в области научной психологии. Здесь вы найдете материалы по психологии личности, психологии разивития, социальной и возрастной психологии и другим отраслям психологии.  

Религиоведение

Научные статьи по дисциплине Религиоведение опубликованные в Казахстанских научных журналах

Сельское хозяйство

Научные статьи по дисциплине Сельское хозяйство опубликованные в Казахстанских научных журналах

Социология

Научные статьи по дисциплине Социология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Технические науки

Научные статьи по техническим наукам опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физика

Научные статьи по дисциплине Физика опубликованные в Казахстанских научных журналах

Физическая культура

Научные статьи по дисциплине Физическая культура опубликованные в Казахстанских научных журналах

Филология

Научные статьи по дисциплине Филология опубликованные в Казахстанских научных журналах

Философия

Научные статьи по дисциплине Философия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Химия

Научные статьи по дисциплине Химия опубликованные в Казахстанских научных журналах

Экология

Данный раздел посвящен экологии человека. Здесь вы найдете статьи и доклады об экологических проблемах в Казахстане, охране природы и защите окружающей среды, опубликованные в научных журналах и сборниках статей Казахстана. Авторы рассматривают такие вопросы экологии, как последствия испытаний на Чернобыльском и Семипалатинском полигонах, "зеленая экономика", экологическая безопасность продуктов питания, питьевая вода и природные ресурсы Казахстана. Раздел будет полезен тем, кто интересуется современным состоянием экологии Казахстана, а также последними разработками ученых в данном направлении науки.  

Экономика

Научные статьи по экономике, менеджменту, маркетингу, бухгалтерскому учету, аудиту, оценке недвижимости и пр.

Этнология

Научные статьи по Этнологии опубликованные в Казахстане

Юриспруденция

Раздел посвящен государству и праву, юридической науке, современным проблемам международного права, обзору действующих законов Республики Казахстан Здесь опубликованы статьи из научных журналов и сборников по следующим темам: международное право, государственное право, уголовное право, гражданское право, а также основные тенденции развития национальной правовой системы.